الحروف الناسخة
مجمع تعليمي حول ان وأخواتها
الجزء الأول

النظرة الشاملة (1)

المسوغات :

كان الهدف من وضع علم النحو في اللغة العربية تزويد المتعلم بمجموعة من الضوابط والمعايير اللغوية التي اشتقت من كتاب الله العظيم ومن أحاديث نبيِّه الكريم ، ومن لغة العرب الذين لم تفسد سليقتهم اللغوية ، كيما يستطيع استعمال اللغة استعمالا صحيحا خاليا من الخطأ الذي سموه (اللحن) ، والذي قد يغير المعنى إلى نقيضه تماما .

يحسن بنا أن نقدم هذه القواعد والمعايير بطريقة مرتبة تقوم على أساس معرفة المفهوم النحوي المراد تعلّمه , وبيان الوظيفة النحوية التي يؤديها في الاستعمال اللّغوي , والتدرج مع الدارس وبه إلى استخلاص القاعدة أو مجموعة القواعد المتعلقة بالمفهوم المحدد بلغته الخاصة , ومن ثم إتاحة المجال أمامه كي يطبّق على القاعدة لتصبح جزءا من حصيلته اللغوية يستطيع توظيفها أينما ترد في لغته .

وانطلاقا من هذا المفهوم الوظيفي للنحو فقد أعدّ هذا المجمع التعليمي لتناول جزيئة من جزيئات منهج اللغة العربية في النحو (إن وأخواتها) , وعرضه بطريقة تتيح أمام الدارس المشاركة الفاعلة فيما يتعلم اعتمادا على مفهوم التعلم الذاتي الذي من شأنه أن يتيح الفرصة أمام الطلاب ليعلّموا أنفسهم بأنفسهم .

فما عليك عزيزي الدارس إلا أن ترجع إلى هذا المجمع وتدرسه دراسة ذاتية , وتجيب عن كل ما يُطلب إليك من أسئلة وتدريبات , ولا يمنع أن تسأل معلمك وتسترشد بآرائه حيث تجد ذلك لازما

الحروف الناسخة
مجمع تعليمي حول ان وأخواتها
الجزء الأول

النظرة الشاملة (2)

النتاجات التعليمية المنشودة :

يؤمل منك عزيزي الدارس ، بعد دراسة هذا المجمع دراسة ذاتية وتنفيذ تدريباته أن تحقق النتاجات التعليمية والتدريبية التالية :

* التعرف إلى أن (إنَّ وأخواتها ) حروف تدخل على الجمل الاسمية .

* التعرف إلى أن (إنَّ وأخواتها) تنصب المبتدأ ويسمى اسمها , وتبقي الخبر مرفوعا ويسمى خبره.

* التمييز بين اسم (إنَّ وأخواتها) وعلامته ، وخبر (إن وأخواتها) وعلامته .

* التمييز بين معنى إنَّ وأخواتها في الكلام .

* قياس جمل جديدة تطبيقا على استعمال إنَّ وأخواتها .

* استنتاج مجموعة من القواعد المتعلقة باستعمال إنَّ وأخواتها .

* الموازنة بين عمل (إنَّ وأخواتها ) و(كان وأخواتها) .

* إقدار الطلبة على توظيف (إنَّ وأخواتها) في لغتهم – تحدثا وكتابة -

الحروف الناسخة
مجمع تعليمي حول ان وأخواتها
الجزء الأول

النظرة الشاملة (3)

خطة تنفيذ المجمع التعليمي :

يرجى منك – عزيزي الدارس - القيام بما يلي :

* الإجابة عن جميع الأسئلة باختبار السلوك المدخلي قبل دراسة هذا المجمع.
* الإجابة عن أسئلة الاختبار القبلي قبل دراسة هذا المجمع .
* دراسة هذا المجمع بتأن وروية .
* استقراء الأسئلة للوصول إلى معرفة التشابه والاختلاف بينها .
* ملاحظة الفرق في المعنى بين الجمل الاسمية قبل دخول الناسخ (إنَّ وأخواتها ) وبعده .
* قياس أمثلة جديدة على الأمثلة المعطاة .
* الإجابة عن جميع الأسئلة وتنفيذ جميع التدريبات التي يشمل عليها هذا المجمع التعليمي .
* استنتاج مجموعة القواعد التالية :
* إنَّ وأخواتها تدخل على الجملة الاسمية .
* أنها تنصب المبتدأ ويسمى اسمها , وتبقي الخبر مرفوعا ويسمى خبرها.
* إنَّ اسم إنَّ وأخواتها منصوب وخبرها مرفوع .
* إنَّ المعنى الذي تؤديه إنَّ وأنَّ هو التوكيد .
* إنَّ المعنى الذي تؤديه كأن هو التشبيه .
* إنَّ المعنى الذي تؤديه ليت هو التمني .
* إنَّ المعنى الذي تؤديه لعلّ هو الرجاء .
* إنَّ المعنى الذي تؤديه لكنّ هو الاستدراك .
* الإجابة عن جميع أسئلة الاختبار البعدي , وموازنة إجاباتك عن هذا الاختبار مع إجاباتك عن الاختبار القبلي للتعرف إلى مدى استفادتك من دراسة المجمع.
* اتباع جميع الإرشادات التي تعطى لك في أثناء دراستك لهذا المجمع .


الحروف الناسخة
مجمع تعليمي حول ان وأخواتها
الجزء الأول

اختبار السلوك المدخلي (1)

إرشادات :

إنّ الهدف من هذا الاختبار هو معرفة مدى إتقانك موضوعات الجملة الفعلية والاسمية , المبتدأ والخبر , وكان وأخواتها باعتبارها متطلبا سابقا لدراسة هذا المجمع , لذا يرجى منك عزيزي الدارس ، الإجابة عن جميع أسئلة هذا الاختبار قبل دراسة هذا المجمع التعليمي , وعدم الاطلاع على مفتاح الإجابات وتغيير الإجابة بعد الاطلاع عليه.

في الاختبار التالي ، أجب عزيزي الدارس عن جميع الأسئلة التالية كتابيا , ثم وازن إجابتك بالإجابات الصحيحة , فإذا وصلت نسبة إجاباتك الصحيحة80 % من الأسئلة ، فيعني ذلك أنك تتقن هذه الموضوعات , أما إذا حصلت على أقل من80 % ، فيعني ذلك أنك لا تتقن هذه الموضوعات . وفي مثل هذه الحالة , فما عليك إلا أن تعيد دراستها مع التركيز على الأجزاء التي لم تتمكن من الإجابة عن الأسئلة الواردة فيها.


الحروف الناسخة
مجمع تعليمي حول ان وأخواتها
الجزء الأول

اختبار السلوك المدخلي (2)

السؤال الأول :

ميّز الجمل الاسمية من الجمل الفعلية :
1. قرأ التلميذُ القصةَ 2. رأسُ الحكمةِ مخافةُ الله
3. التعاونُ أساسُ النجاحِ 4. أسَّسَ المأمونُ بيتَ الحكمةِ في بغدادَ

السؤال الثاني :
ما ركنا الجملة الاسمية الأساسيان ؟

السؤال الثالث :
عين المبتدأ والخبر في الجمل الاسمية التالية :
1. الاتحادُ قوّةٌ 2. المكتبةُ نظيفةٌ
3. الكتابُ صديقٌ لا تُملُّ صحبته 4. النجمةُ مضيئةٌ

السؤال الرابع :
ما أخوات كان ؟

السؤال الخامس :
لماذا سميت كان وأخواتها أفعالاً ناقصة ؟



السؤال السادس :
على أي نوع من الجمل تدخل كان وأخواتها ؟

السؤال السابع :
ما أثر دخول كان وأخواتها على الجملة الاسمية ؟

السؤال الثامن :
عيِّن اسم كان وأخواتها وخبرها في الجمل التالية :

1. أمسى المجهولُ معلوماً 2. أضحى العِلْمُ ضرورياً

3. ما زالَ الحارسُ واقفاً 4. بات الطالبُ ساهراً

5. أصبحَ الطفلُ رجلاً 6. ليس الوقتُ مبكراً

7. صار الأسيرُ حراً 8. ظلَّ العلمُ مرفوعاً

9. كان زيدٌ قائماً
السؤال التاسع :

أعرب الجملة التالية :

صار الهلال بدراً .


مجمع تعليمي حول إن وأخواتها
اجابات اختبار السلوك المدخلي (3)

إجابة السؤال الأول :
1 .فعلية 2. اسمية 3. اسمية 4. فعلية

إجابة السؤال الثاني :
المبتدأ والخبر .


إجابة السؤال الثالث :
الخبر
المبتدأ
الجملة

قوّةٌ
الاتحادُ
الاتحادُ قوّةٌ

نظيفةٌ
المكتبةُ
المكتبةُ نظيفةٌ

صديقٌ
الكتابُ
الكتابُ صديقٌ لا تُملُّ صحبته

مضيئةٌ
النجمةُ
النجمةُ مضيئةٌ

إجابة السؤال الرابع :
أصبح , أمسى , ظل , بات , صار , أضحى , ليس , ما زال .

إجابة السؤال الخامس :
لأنها تدل على زمان فقط , أي أنها لا تدل على حدث ومن ثم لا يتمُّ معناها بوجود الاسم المرفوع بعدها وحده .

إجابة السؤال السادس :
تدخل كان وأخواتها على الجملة الاسمية .

إجابة السؤال السابع :
ترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها .

إجابة السؤال الثامن :
خبر كان وأخواتها
اسم كان وأخواتها
الجملة

قائماً
زيدٌ
كان زيدٌ قائماً

مرفوعاً
العلمُ
ظلَّ العلمُ مرفوعاً

رجلاً
الطفلُ
أصبحَ الطفلُ رجلاً

ضرورياً
العِلْمُ
أضحى العِلْمُ ضرورياً

معلوماً
المجهولُ
أمسى المجهولُ معلوماً

ساهراً
الطالبُ
بات الطالبُ ساهراً

حراً
الأسيرُ
صار الأسيرُ حراً

مبكراً
الوقتُ
ليس الوقتُ مبكراً

واقفاً
الحارسُ
ما زالَ الحارسُ واقفاً

إجابة السؤال التاسع :
صار : فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح .
الهلال : اسم (صار) مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
بدرا : خبر (صار) منصوب وعلامة نصبه الفتحة .


مجمع تعليمي حول إن وأخواتها
الإختبار القبلي (1)

إرشادات :
يرجى منك عزيزي الدارس ، الإجابة عن جميع الأسئلة التالية قبل دراسة هذا المجمع التعليمي , ودون النظر إليه في أثناء عملية الإجابة ، وعدم الاطلاع على مفتاح الإجابات ، وتغيير الإجابة بعد الاطلاع عليه .

الاختبار :
أجب - عزيزي الدارس - عن جميع الأسئلة التالية كتابيا ، ثم وازن إجابتك بالإجابات الصحيحة فإذا وصلت نسبة إجاباتك الصحيحة (80%) من الأسئلة ، فيعني ذلك أنك لست بحاجة إلى دراسة هذا المجمع ، إلا إذا رغبت في تركيز معلوماتك . أما إذا حصلت على أقل من (80%) فما عليك إلا أن تشمِّر عن ساعد الجد ، وتبدأ فوراً بدراسة هذا المجمع ، وتنفذ جميع تدريباته ، والإجابة عن أسئلته.


مجمع تعليمي حول إن وأخواتها
الإختبار القبلي (2)

السؤال الأول :
أشكل الجمل التالية :
1. الجوّ معتدل 2. العلم نور 3. الاختبار سهل

السؤال الثاني :
أشكل الجمل التالية :
1. إنّ الله كريم 2. ليت الوطن عائد

3.أعتقد أن الأمر ميسور 4. لعل الفرج قريب

5. كأن النجمة قمر 6. الولد حاضر لكنّ البنت غائبة

السؤال الثالث :
ما أخوات إنّ ؟

السؤال الرابع :
على أي نوع من الجمل تدخل إنّ وأخواتها ؟

السؤال الخامس :
ادخل إن أو إحدى أخواتها على الجمل التالية , واضبطها بالشكل :
1. … الصخرة جبل 2. … الحق منتصر
3. عرفت … المطر نازل 4. … الغائب عائد
5. الموسم جيد… الأسعار غالية 6. … الآمال محققة

السؤال السادس :
عيِّن اسم إن وأخواتها وخبرها في الجمل التالية :
1.إن الجدَّ طريقُ النجاحِ 2. أسعدني أنَّ زيداً ناجحٌ
3. لعل العودةَ إلى الوطنِ قريبةٌ 4. ليت الاختبارَ سهلٌ
5. الكتب كثيرةٌ لكنَّ المكتبةَ ضيّقةٌ 6. كأنَّ السفينةَ جبلٌ


مجمع تعليمي حول إن وأخواتها
الإختبار البعدي (2)

إجابة السؤال الأول :
1. الجوُُ ُمعتدلٌ 2. العلمُ نورٌ 3. الاختبارُ سهلٌ

إجابة السؤال الثاني :
1. إن اللهَ كريمٌ 2. ليت الوطنَ عائدٌ
3. اعتقد أنَّ الأمرَ ميسورٌ 4. لعلَّ الفرجَ قريبٌ
5. كأنَّ النجمةََ قمرٌ 6. الولدُ حاضرٌ لكنّ البنتَ غائبةٌ

إجابة السؤال الثالث :
أنّ ، لَكِنَّ ، كأنَّ ، لَيْتَ ، لَعَلَّ .

إجابة السؤال الرابع :
تدخل إن وأخواتها على الجملة الاسمية .

إجابة السؤال الخامس :
1. كأن الصخرةَ جبلٌ . 2. عََرَفْتُ أنَّ المطرَ نازلٌ .
3. إنَّ الحقَ منتصرٌ . 4. لعلَّ الغائبَ عائدٌ .
5. الموسمُ جّيْدٌ لكنَّ الأسعارَ غاليةٌ . 6. ليتَ الآمالَ محققةٌ .

إجابة السؤال السادس :
خبر إن وأخواتها
اسم إن وأخواتها
الجملة

ضيقةٌ
المكتبةَ
الكتُبُ كثيرةٌ لكنَّ المكتبة ضيقةٌ

قريبةٌ
العودةَ
لعلَّ العودةَ إلى الوطن قريبةٌ

زيداً
ناجحٌ
أسعدني أنَّ زيداً ناجحٌ

طريقُ
الجدَّ
إن الجدَّ طريق النجاح

سهلٌ
الاختبارَ
ليت الاختبارَ سهلٌ

جبلٌ