Yabancılara Arapça Öğretim Metotlarının Geliştirilmesi
Sempozyumu: Uluslararası Sempozyum,
18-20 Aralık 2015, Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, İstanbul
Bilindiği gibi uzun bir tarihe ve engin bir kültürel muhtevaya sahip olan Arap
dili dünyada itibarı artan dillerden biri haline gelmiş bulunmaktadır. Nitekim
bu dil 18 Aralık 1973 tarihinde Birleşmiş Milletler Genel Kurulunda 6. resmi
çalışma dili olarak kabul edilmiştir. 2012 yılında ise UNESCO 18 Aralık günü-
nü Dünya Arapça Günü olarak ilan etmiştir. Bu münasebetle Türkiye’de Arap
Dili ile öğretime başlayan ilk Fakülte olma özelliğine sahip bulunan Fatih Sultan
Mehmet Vakıf Üniversitesi İslâmî İlimler Fakültesinde; Arapça öğretiminin problemlerine
çözüm üretmek ve Arapça öğretim programlarını geliştirmek amacıyla
bu uluslararası sempozyum tertip edilmiştir.
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Îslâmi İlimler Fakültesi ve Lübnan’da
bulunan Trablus Üniversitesi Îslâmi İlimler Fakültesi işbirliğiyle düzenlenen,
“Yabancılara Arapça Öğretim Metotlarının Geliştirilmesi” adlı uluslararası sempozyum
18-20 Aralık 2015 tarihleri arasında Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
Topkapı Yerleşkesi konferans salonunda gerçekleştirilmiştir.
Genel olarak Sempozyumda hem konuların hem de davetlilerin seçiminde
büyük bir titizlik gösterilmiş, özellikle de yabancılara Arapça öğretimi konusunda
alanında birikim ve deneyimi olan yetkin bilim adamları toplantıya iştirak
etmişlerdir.
Sempozyuma Türkiye dışında 10 ayrı ülkeden 18 bilim adamı ve araştırmacı
bildiri sunmuştur.
Sempozyuma yabancılara Arapça öğretiminde önemli bir yeri olan şu
üniversite ve araştırma merkezlerinden akademisyenler katılmıştır:
1- Alecso (Arap Bilim Kültür ve Eğitim Kurumu)
2- Trablus Üniversitesi- Lübnan
3- Kahire Üniversitesi- Mısır
4- Midiyye Dr. Yahya Faris Üniversitesi –Cezayir
DOI: http://dx.doi.org/10.16947/fsmiad.34395 - http://dergipark.ulakbim.gov.tr/fsmia - http://dergi.fsm.edu.tr
FSM İlmî Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi
FSM Scholarly Studies Journal of Humanities and Social Sciences
Sayı/Number 6 Yıl/Year 2015 Güz/Autumn
© 2015 Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
324 FSM İlmî Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 6 (2015) Güz
5- Kasıd Arapça Eğitim Merkezi- Ürdün
6- Lisanü’l-ümm Dil Merkezi - Abu Dabi
7- El-Lisan Dil Merkezi - İsveç
8- Uluslararası Hartum Arapça Eğitim Enstitüsü- Sudan
9- Kahire, İstanbul ve Ürdün’de şubeleri bulunan Divan Dil Merkezi
10- Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
11- İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
12- İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Doğu Dilleri Bölümü
13- Yalova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
14- Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
15- Sütçü İmam Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
18 Aralık 2015 Cuma günü sempozyumun açılışında protokol konuşmaları
sırasıyla Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Dekanı
Prof. Dr. Ahmet Turan ARSLAN, Alecso (Arap Bilim Kültür ve Eğitim Kurumu)
ve Mahedü’l-mahtûtâti’l-Arabiyye (Arapça Yazma Eserler Kurumu-Mısır) mü-
dürü Prof. Dr. Faysal el-Hafyan, Lübnan Trablus Üniversitesi Rektör Yardımcısı
Prof. Dr. Rafet el-Mîkatî ve Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Rektör Yardımcısı
Prof. Dr. Ümit Doğay ARINÇ konuşma birer yaptılar.
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Îslâmi İlimler Fakültesi dekanı Prof.
Dr. Ahmet Turan Arslan başkanlığında yapılan “İlim ve Konuşma Dili Olarak
Arapça” başlıklı açılış oturumunda Kuveyt Üniversitesinden Prof. Dr. Hassan
Tayyan “Arapça İfadelerin Özellikleri ve Güzelliği” isimli bildirisini, Lübnan
Trablus Üniversitesi Îslâmi İlimler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ali el-Bikâî ise
“Îslâmi İlimler Açısından Arap Dilinin Önemi” konulu bildirisini sundu.
Sempozyumun ilk günü gerçekleştirilen “Arapça Öğretim Programlarının
Geliştirilmesi: İç Yapı ve Dış Destek” konulu birinci oturuma Fatih Sultan
Mehmet Vakıf Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi dekan yardımcısı Prof. Dr.
Ali BULUT başkanlık etmiştir. Bu oturumda Prof. Dr. Faysal el-HAYFÂN
“Arapça Öğretim Programlarında Fikri ve Kültürel İçerikler: Değerlendirme ve
Geliştirme” başlıklı bildirisini, Dr. Halid Ebȗ AMŞE “Arapça Öğretiminde Dil
Bilimlerinin Kullanımı” isimli bildirisini, Prof. Dr. Halid Tanbȗra el-HÜSEYNÎ
“Arapça Öğretim Kütüphanesinin Geliştirilmesi” ve son olarak da Dr. Abdülbedî’
NEYRABÂNÎ “Arap Dilinin Temel Sözlüğü” isimli bildirilerini sunmuşlardır.
İkinci gün gerçekleştirilen “Dil Öğretiminde Tecrübelerin Geliştirilmesi” konulu
oturuma Prof. Dr. Mehmet MAKSUDOĞLU başkanlık etmiştir. Bu oturumda
Prof. Dr. Ali Abdullah Ahmed NAİM “Alecso’nun yayınladığı El-Kitabü’ül
Esasi: Değerlendirme ve Geliştirme”, Doç. Dr. Adem YERİNDE “Dili Arapça
Olmayanlara Arapça Öğretiminde Seviye Sisteminin Etkinliği”, Prof. Dr. Ab-
Haberler / News 325
durrahman ÖZDEMİR “Öğrenciler İçin Teşvikler ve Arapça’nın Dili Arapça
Olmayanlara Öğretimindeki Etkisi” ve Muhammed ABS “Îslâmi İlimler Öğrencilerinin
Okuma Becerisini Geliştirme: Örnek Olarak Merkezü’l-Lisâni’l-Ümm
Deneyimi” isimli bildirilerini sunmuşlardır.
“Öğrenci ve Öğretmen Arasında Becerileri Geliştirme” başlıklı üçüncü oturuma
ise Prof. Dr. Abdullah KIZILCIK başkanlık etmiştir. Bu oturumda Prof. Dr.
Ahmet BOSTANCI “Dili Arapça Olmayanlara Arapça Öğretiminde Ders Dışı
Etkinlikler”, Prof. Dr. Mustafa URÂBÎ “Dili Arapça Olmayanlarda Konuşma
Becerisini Geliştirme Üslupları”, Prof. Dr. Münir CUMA “Arapça Öğretiminde
Unsurları ve Becerileri Birleştirme Sanatı” ve Mü’min el-ANNÂN “Dili Arapça
Olmayanlara Arapça Öğretenin Yeterliliği” isimli bildirilerini sunmuşlardır.
“Geliştirme ve Kalite Standartları” başlıklı dörsüncü oturuma Prof. Dr. Halil
İbrahim Kaçar başkanlık etmiştir. Bu oturumda Dr. İslam YÜSRÎ “Dil Değerlendirmesinin
Evrensel Kriterleri ve Bunların İslami İlimler Fakültelerinin Programlarında
Uygulanması” ve Prof. Dr. Bulmeâlî en-NEZÎR “Arapça Öğretiminin
Evrenselleştirilmesi” isimli bildirilerini sunmuşlardır.
Kapanış Oturumunda ise Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Îslâmi
İlimler Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Mahmoud MISRİ, Prof. Dr. Rafet
el-Mîkâtî ve Prof. Dr. Ahmet Turan ARSLAN birer değerlendirme ve teşekkür
konuşması yapmışlardır.
Trablus Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Rafet el-MÎKÂTÎ konuşmasında
sempozyumun hazırlanması ve tertip edilmesinde emeği geçen Fatih Sultan
Mehmet Vakıf Üniversitesi Îslâmi İlimler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet Turan
ARSLAN başta olmak üzere herkese ve Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
yöneticilerine teşekkürlerini sunmuş ve iki üniversite arasındaki işbirliğinin
bundan sonra da devam etmesini dilemiştir.
Ardından Prof. Dr. Ahmet Turan ARSLAN hem teşekkürlerini hem de temenni
ve dileklerini ifade etmiştir. Daha sonra iki üniversite temsilcileri karşılıklı
hediyelerini sunmuşlardır. Akabinde de sempozyuma iştirak edenlere katılım
belgeleri verilmiştir.
Ayrıca Sempozyumun ikinci ve üçüncü gününde Îslâmi İlimler Fakültesi
Arapça Hazırlık sınıfında okutulan Silsiletü’l - Lisân isimli Arapça dil seti üzerine
bir atölye çalışması gerçekleştirilmiştir.
Bu çalışmada ele alınan konular şunlardır:
Dil seviyelerinin gelişmesi.
Her seviyede kullanılacak güncel kelimeler ve ifade tarzları.
Öğrencinin dil becerilerinin (dinleme, okuma, yazma, konuşma ve anlama)
gelişmesinde metin, diyalog ve alıştırmaların rolü.
326 FSM İlmî Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 6 (2015) Güz
Üçüncü gün yapılan atölye çalışmasında ise Îslâmi İlimler Fakültesi Hazırlık
Sınıfı öğretim elemanlarına öğretim metotları konusunda seminerler dizisi ger-
çekleştirilmiştir. Bu atölye çalışmalarına başka üniversite ve müesseselerden de
Arapça öğretim görevlileri katılmışlardır.
Bu atölye çalışmalarında şu konular işlenmiştir:
Gazi Üniversitesi öğretim üyelerinde Prof. Dr. Mehmet Hakkı SUÇİN
“Öğrenci Nasıl İlerler? Örnek Bir Ders Planı” konusunda, Fatih Sultan Mehmet
Vakıf Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Arapça Hazırlık Okulu birim yöneticisi
Abdülmunim SALAH “Öğretmenin Yeterlilikleri: Tarif ve Uygulama” ve
Uluslararası Divan Dil Merkezi müdürü Dr. İslam YÜSRİ ise “Dil Becerilerini
Ölçmeye Giriş” konulu atölye çalışmalarını sunmuşlardır.